カリキュラムに基づいた授業です。チュ・ジヌ議員、「色彩理論」で教師を批判

オーティージーザス
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「色彩理論」疑惑のチュ・ジヌ議員
幸運の記者
2025.10.15入り。午後6時41分
記事の原文
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C)) ガガ [だから
【独占】フェイスブックに嫌味に写真投稿…世宗教育庁「北朝鮮」
「わかる」倫理とカリキュラムに合わせた通常授業
ジュ・ジヌ
2日、0
鄭清来（チョン・チョンレ）議員は、全国教職員組合が政治活動を推進しており、今では中学生に北朝鮮の歌を歌うこともしていると声を荒らげた。
私は教えています。
3つの株式市場で、Fは中学校の問題記録を公開します。
北朝鮮を理解し、北朝鮮の歌の歌詞を楽しむ。
<タイトル
未来へ走ろう＞
充実した時代に青春を満喫しました。
私たちにできないことは何もありません
新世紀を呼んで未来へ走ろう
私の国を豊かで強い国にしましょう。
韓国の教育はこのまま続けられるのでしょうか？
PS 質問中のキルポに「パラダイス」と書いたら不正解です。 「タクウォン」が正解です。この教師の熱心な指導を評価し、北朝鮮研究所は
番号を送ってください！
シード
北夏への理解
「そしてそれを買ってください」
時代
大麦
ダメージ
リップ
ゆっくり
国民の力党のチュ・ジヌ議員は13日、フェイスブックに教師を狙撃する投稿を投稿した。
フェイスブックを閉鎖しました
国民の力党チュ・ジヌ議員はフェイスブックに「チョン・チョンレ議員はこう語った」と投稿した。
全国教職員組合（全教組）の政治活動は保障されなければならない。
彼は声を上げた。今では中学生も北朝鮮の歌を歌います
世宗市の中学校で教師とともに「私は教えている」と語った。
学生たちは「北朝鮮を理解する_北朝鮮の歌の歌詞を推測する」を教えて学びました
クラス活動が公開されました。
色彩理論は教師に対する武器による攻撃です。労働時間
外国人教師の政治活動を保障する動きを阻止する運動。
これが事実であるというのが私の意見です。
「イラロ」
逃げる
北朝鮮の歌の歌詞を推測してください。
きれいなバクテリア
ハナル
よくわからない
‘全て
私たちは
未来
ミリ} = 、

「TV朝鮮の映像と統一教育院の資料」が使用されたことが判明した。
チュ議員は13日、教師を狙撃する記事で次のように書いた。
「問題のキルポギル」
リムポイント）「楽園」と書くと不正解です。 「楽院」はチョンです
「答えはこうだ」と彼は言った。 「この教師は、熱心な教育活動のおかげで北朝鮮で研修を受けることができました。」
Ⅱ
「それを私に送ってください」と彼は皮肉を込めて言いました。
教師Bは州議会議員のこの声明を読んで学校で泣いた。
彼らは、すべてはこれからだと言います。しかし、別の国民の力党議員とウー氏は、
教師に対するメディアの攻撃は続いている。
I1
世宗市教育庁の関係者は次のように述べた。
「教師Bは倫理とカリキュラムに一貫しています。」
私はテレビ朝鮮と統一教育研究院の教材を使って教えました。
まるで親北朝鮮教育を教える教師のように追い詰められるのはとても悲しいことだ。
「彼は絶望と萎縮の状態にある」と彼はオーマイニュースに説明した。
やった
国会教育委員会委員で元教師のペク・ソンア氏も共に民主党の議員である。
その日フェイスブックに投稿された記事では、
「議員」 Jin-Woo Jooは中学校に通いました
「北朝鮮の歌の歌詞を推測する」という枠組みが親北朝鮮の動機として利用され、私は
提案されている教師の政治的権利法を批判するかのような声明。
“すべて”
「州議会は教師の正当な教育活動のための政治的選択である。」
アメリカの歌を歌うことを学べば、あなたはミナ支持者になります。日本の能
抽選を覚えたら親日になりますか？中国の歌を学べば中国が詳しくなります。
“自分？”尋ねます: