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[大韓民国学部兄弟たちを掴む方法]
1
「学校は学生にソウル大学を送ってくれているのがああです」
公教育は
あなたの子供、私の子ソウル大学を送るために存在するものではありません。
先生の子供たち
なんとかハードキャリーして中間値くらいになる人間にして
社会にエクスポートしています。
今後、税金を増やして莫大な社会的費用を払うことを避けるために
公教育の役割2組。
少し難しい言葉で表現すると
平均的な教養オールを備えた市民の養成
それができない場合は、今後の税金を追加する必要があります。もっと。
2
教育の主体は親です」
教育の主体は親ですが、
家で教えていないのはなぜ学校で教えるのか。
教育の主体は教師ではありません両親。
先生はあくまでも助けたり補助する役割だ。
先生 たぶん同じ音をしないでください。
あなたから親の役割をまっすぐにしないでください。
ちょうどこの二つの言葉だけすれば、学部の兄弟のほとんどは華念。
ジョンナを見てヤリゴ。
私が学校に行ったときに返信したとき
先生の自家用車に乗って3人1組で学校の外にたくさん木を切る。
該当近所地理よく知るクラスメートまでして3人。
逃げた子供たちを捕まえようとするのですが、それが公教育なんです。
なんとかハードキャリーして中程度くなる人間にして
社会にエクスポートしよう
〜あなたはそれを選ぶのが好きではありませんが、
これら2つのコメントに怒っているか理解していない場合は、単にろ過するのが良いです。
そのような人々に対処するには、人生が短すぎて時間が遅いです。
！
