(1)小学校教師が教える学区の違い
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(2)京畿道内で転勤しながら直接経験したこと
(3)身上保護のために若干の脚色、しかし事実基盤の
(4)記者の皆さん、どうかこっそり持って行って 記事を書かないでください
(5)① よいアパートの学区
(6)- ごくわずかな学校のことにも多大な関心を持つこと
(7)- 給食メニューの干渉は当然で学校施設改善要求さらに学校外騒音まで管理してくれと請願入れ!-子供が勉強する環境一つ一つマネージャーのように管理する-小6は中学校配分のためにあらゆる請願が殺到しやすい中学校を送ろうと偽装転入偽装離婚乱舞
(8)- 教師の立場で、いや、こんなことまでしたい苦情多数
(9)② 二次産業従事者の多い学区
(10)- 多文化家庭の割合が恐ろしいスピードで増えている
(11)家庭通信文、韓国語、英語、中国語、ベトナム語へ
(12)- 教師に対する基本的な礼儀を見つけるのは難しい
(13)- お母さん、お父さん、カカオトークのプロフィールを見ると卑俗語が書いてある;;
(14)子供たちに夢と希望は消え、心配事だけが残る
(15)- 普段そうじゃなかった子が悪い友達に染まっていくのが
(16)リアルタイムで観測される胸は痛いが、根黙字でファクトである
(17)結論 孟母三天之教は科学だ
(18)学区地のアパートが途方もなく高い理由がある
(19)¡ 私はデュオ加入費いくらだろうか
(20)英語のスピーキングはAIシェドインプラン
(21)山を共有する
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