(1)違いのある世界を変える識字力、チョ·ビョンヨン教授、その正確な読み方を把握画像テキストの翻訳
(2)脈絡が把握できなければ起こることjpg
(3)私の口にはキムチチゲよりチャンポンの方がおいしいと思う
(4)この発言が不愉快なのは私だけですか
(5)今チャンポンが韓国固有の発酵食品であるキムチより優れているということですか
(6)キムチチゲが嫌いな権利は誰にでもあるんです 好みを尊重しましょう
(7)私はキムチチゲが嫌いだと言ったことはありません チャンポンの方がおいしいんです
(8)中国を支持するという政治的メッセージをちゃんぽんに例えた私の意図は一体何ですか
(9)多くの受験生が実質文盲状態に至った理由は何か、「学校の中の文盲者たち」の著者である厳勳(オム·フン)清州(チョンジュ)教育大学教授は、「文解力を備えていない状況で、幼い頃から理解が伴わない読み方を繰り返したため、単語自体の意味だけに執着し、視野がますます狭くなるトンネルビジョン現象が深刻化した」と診断した
(10)単語自体の意味だけに執着して視野が狭くなる文が理解できない→実質文盲
(11)韓国のすべての学校で発見される普遍的な現象ですが
(12)世界的に機能的識字力を基準とする時代に、韓国はただ文盲
(13)退治神話に酔いしれて
(14)実質文盲機能的文盲問題を軽視している
(15)「学校の中の文盲者たち」著者オム·フン清州教育大学教授のインタビュー要約
(16)違いますよ–
(17)前後の事情、前後の脈絡をすべて把握しても
(18)ただ、タンジをかけて テクルをかけようと思って
(19)特定の単語にだけ執着してつまずいて文句を言うのですが–
(1)何だよ!戦後事情画像テキストの翻訳
(2)前後に打ち込むという意味か
(3)いくらウェブだとしても、誰でも見られる掲示板でこのような悪口はちょっと違うのではないか
(4)このコメントを見て今日の娘感を決めた 今日はスリーサムだ
(5)これは人同士の会話で合ってるのか
(6)未コメントを見て今日の娘感を決めた 今日はスリーサムだ
(7)ぴったりだなんて
(8)世代を分ける底意とは何ですか
(9)これがAIが人間に取って代わることができない理由だ!!
(10)コメント「ㅅㅂㅎㅎㅎ」
混沌の隣の棟、パパパパパパパパパパパパパパパパパパパパパパパ
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