大韓民国のある保護者

(1)韓国経済購読
(2)単独教育部5級事務官教師新
(3)告解職位解除させた
(4)入力 20230810 午後 532 修正 20230810 午後 626
(5)イ·ヘイン記者
(6)我が子王のDNAを持つ子
(7)昨年·一昨年も担任交代した

(1)昨年末、世宗市の小学校教師を児童虐待で通報
(2)解職位解除まで導いた保護者が教育部所属の5級事務官A氏であることが明らかになり、毎年子供の担任教師に「王のDNAがある子だから王子に話すように話せ」という内容の手紙を送ったという
(3)10日、初等学校教師労組によると、昨年保護者は担任教師に対する抗議を続け、11月に該当教師を児童虐待と申告した。世宗教育庁は直ちに職位解除処分を下した

(1)担任の先生に
(2)やめて、ダメ！終わり！！ など制止する言葉は絶対に言いません
(3)強く制止する言葉を聞くたびに思わず怒りがこみ上げてきます 危険な行動
(4)また、制止が必要な場合は、関心を他の場所に転換させます方向転換する概念
(5)嫌いだという食べ物を無理に食べないようにします
(6)硬い食べ物や硬い食べ物が有害です 給食を無理矢理食べさせたら毒になります
(7)同じ年頃の葛藤が生じた時、徹底的に味方してください
(8)すでに十分な過ちを知っているので、感情を十分に読んでいただければ、徐々に行動が修正されます
(9)4 指示命令投よりは勧誘お願いの口調で使用してください
(10)特に学級委員長、班長などリーダーの役割を引き受けることになれば自尊心が上がり学校適応に役立ちます
(11)表現が強くて大げさに表現します
(12)学校が地獄だ 学校を爆発させたい などは学校に行くのが大変で怖いという表現です80は捨てて20くらいに解釈してください
(13)称賛と謝罪にとても痩せています
(14)称賛欠乏と悔しさ=リンゴ不足が脳損傷の大きな理由です 褒め言葉は大げさに言って謝罪はしばしば真剣にします
(15)7 会話には強みで数学は就学します
(16)脳細胞が活性化するまで、書き方や数学などの学習に対して強要することはご遠慮ください
(17)8 挨拶を両手を合わせて頭を下げて挨拶を強要しないようにします
(18)頭を下げる代わりにかっこよく手を振るなど他の方法で挨拶します 極右脳の子供たちの本性で挨拶したくないのは萎縮が解ける現象です 挨拶をうまくしなければならないという負担に閉じ込められると自尊心がひどく損なわれます
(19)9 登校を拒否することは、自由が許されると一番大変なことから拒否する現象です教室で目立ちたいのですが、現実は全く逆で苦しんでいるのです また、コミュニケーションが不便で子供たちにからかわれるのではないかと恐怖感で学校に行くことを恐れるのです子供が学校で同年代の人々に目立つものを作ってくれるまで待たなければなりません