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罠にもたれた先生

どうしようか
もう少ししたらそのお母さんに
連絡が来るだろうね
読んでないカカオトークもあるんですが
それさえも責めるだろう
僕、本当に頑張ったのに
本当に一生懸命やったんですが
私が本当に資格がないのか
みんな、僕がもっと頑張らないといけないって
みんな、僕がもっと我慢しないといけないって
本当にそうなのかな
僕、本当にたくさん褒められたんだけど
初めての職場だからって、初めての教団だって
たくさん期待されていたんですが
私は知らない私の欠点が
みんな見えたのかな
お母さんに会いたい
パパごめんね
でも僕は本当に頑張った
みんな、ごめんね
もっとよくしてあげられなくて
先生がすごく足りなかったみたい
それでも君たちは
みんな賢くて素晴らしい
後で立派な大人になるよ
もう
少し楽になりたい
学びの基盤である学校でまた人が死にました
やっと何ヶ月も教壇に上がった方が自ら生涯を終えたのです
巨大権力を背景にした保護者の横暴と訴えても、無視して冷遇していた周辺の人々が先生を死に追いやったことで、そのすべては見慣れないものではありません
ほとんど同じ理由で死んだ生徒や先生たちは、時には集団記憶から召喚され、ゴシップとして明らかになり、姿を消すだけです
女と野左と右の政治的区分に何の関係もないことではないでしょうか 自殺によって押し出される無数の要素は、人間社会ならやむを得ず飛び出す毒針ですから
お察しでしょうが、今回のことは決まった手順を踏みながら、その惨憺たるゴシップの本棚に突き刺さることでしょう現在の私たちの制度や社会的システムがそうですから
明らかなことは、先生のそばには誰も期待はもちろん、少しでも座れる支えがなかったということであり、死の瞬間にも一人だったということですいや、首を締める罠はあったんでしょうね
これは自殺したんじゃなくて、 僕たちによって自殺されたんです
少し時間が経てば先生の死を伴奏としてまた無数のゴシップが生産されるだろうし、私はそれがとても怖いです
学びと教えの筆よりは特定学生の使用人としての裁縫だけしてくださった先生のご冥福をお祈りします

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(1)ちょっとした衝撃の状況でも
(2)自殺するのは
(3)社会が彼を自殺の容易な
(4)餌食にして
(5)置いたからだ
(6)エミール·デュルケム自殺論

画像テキストの翻訳

(1)花のような年で亡くなった先生に心から哀悼の意を表します
(2)故人のご冥福をお祈りいたします

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