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(1)反戦小説 ホタルの墓
(2)原作者の野坂昭之に関する有名な逸話
(3)野坂の娘が学校で国語の授業をしている途中、父の
(4)その作品について話が出た
(5)当時の先生が
(6)「この作品を執筆した当時の著者の心境を答えろ」
(7)という問題を宿題として出したところ、娘は家に帰ってすぐ父に聞いた
(8)「あの時どんな気持ちでしたか」
(9)「締め切りに追われて必死だった」
(10)翌日学校に行ってそのまま答えた娘は誤答判定を受けた
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(1)可愛い画像をちょうだい 2023-06-23 08419510870
(2)- 32 紫色の複線
(3)小説の中で最も有名なのは少女の死を象徴する
(4)と解されているキキョウの紫色である
(5)黄順元（ファン·スンウォン）夕立紫の真実
(6)ファン·スンウォンの<夕立>
(7)少女の死を暗示する紫色
(8)ファン·スンウォンさんのインタビュー
(9)僕は紫色が好きです。 38分前·いいですね △1
(10)これについて、「単に作家の好みに過ぎない」という書き込みがインターネット上に広がっているが、根拠がない、いわゆる「ファン·スンウォン氏のインタビュー」という書き込みがSNSオンライン上で出回っているが、ファン·スンウォン作家は2000年に死亡し、このカードが流れ始めたのは2011-2012年であり、ファン·スンウォン作家は生前マスコミのインタビューをすべて断ったという
(11)著者が誰なのかは分かりにくいが、入試中心の教育に対する反感は世代を問わずすべての韓国人が持っている共感帯であるため、「本当に作家がそのように意図したのかどうやって分かるのか」という疑問点を持つこと自体は十分妥当であり、そのおかげでこの画像が呼応を得たものと見られる
(12)だからといって本当に紫色に何か意味があるかというと、それもやはり答えではない。何か意味を付与したものであれ作家が何の意味もなく書いたものであれ、単にその色が好きだったからであれ、作家本人は明らかにしていないからだ そもそもあまりにも自然に文学に正解があると前提すること自体が無意味な論争だ」と反論した事実、これは夕立だけでなく現在模擬試験や修学能力試験に出題されているほとんどすべての文学作品がそうだ。教科書で教える解釈は教育部と学者たちの解釈であって、作家本人がどのような考えでそのように書いたのかは誰にも分からないし、「このようないわゆる本人登板論議を避けるため、教育部側でも作家が故人である作品を主に扱っているため、事実上本当の作家の意図を知る方法は全くない そして当初、その当時や今2021年の教育課程でも、あんなインタビューでひたすらある事実を既成事実化するやり方で教えもしない12年間の授業充実度テストのように、ただわざとからかおうと作ったのではないかと思うほどだ
(13)日本のアニメ「蛍の墓も作家の心を使ってみよう」という問題が出ると、作家の娘が父親に尋ねたところ、「急いで書いただけだ」と答えたという似たようなエピソードがある 文書からも分かるように, やはり古いうわさだ
(14)ナムウィキフィシャルファン·スンウォン夕立の紫色の意味についての話や内容はすべてデマだという。1移動
(15)悪口地図電柱 2023-06-23 0106 456 170
(16)でもあれは誤答だよね www お父さんチャンス
(17)と出した問題ではないはずだから1移動
(18)メベ 2023-06-23 100606 ㅇ
(19)ベスト笑おう
(20)それで最近の問題は作家の意図を書きなさいや心境を答えなさいではなく、ある観点一つを提示しておいて、以下のような
(21)観点によって解釈した時~式で明瞭に出てくるんだよ、こういう問題を12年出すわけでもなく移動
(22)推薦
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