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(1)幸せな子
(2)●単独死亡前の電話で「今日は完全にいじめられている」
(1)単独死亡直前、「いじめを訴える」画像テキストの翻訳
(2)先月、劇団を選んだ保育園の教師···嫌がらせがあった
(1)単独死亡直前、「いじめを訴える」画像テキストの翻訳
(2)故ユ·ジヨンさんのご主人
(3)子供たちが大好きでした。今も妻の携帯に残っている写真を見ると
(4)うちの子供たちの写真より保育園の子供たちの写真がはるかに多いです
(1)単独死亡直前、「いじめを訴える」画像テキストの翻訳
(2)発病日不詳
(3)腸内ストレスによる不眠不安、無意欲感などの代わった患者で、ストレス要因を最小限に抑える準治療維持が必要です以下余白
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(2)所属職位
(3)学期初めに主任教師を主任と呼ぶべきか」と周囲の同僚教師を動揺させ、教師を侮辱および無視する行動
(4)被害者を罵り嫌がることを他の教師に言えるが、その言葉が被災地に戻され被害者を精神的に苦しめる行動
(5)院長不在時に代理人主任教師がいるにもかかわらず、園児相談の保護者を送り返すことで主任教師を無視する行動
(6)業務の特性上、業務分担表以外に業務指示がある時、表情管理及び話し方の返事をする行動
(7)疎外感及びいじめex被害者クラスを除いて他のクラスは名札作品集など解消外感を感じさせ、おやつを持ってきた時は被害者だけ除いて食べるなどのいじめを行動被害者が話しかけたり質問した時に答えずに行ってしまう無視する同僚教師が来たら開いていたドアを閉めて距離感と疎外感を持たせる
(8)被害者が同僚教師に感じた寂しさを分かち合った話を他の教師に伝えることで葛藤を招くex主任教師を通じて行事計画案を院長に伝達されることを
(1)単独死亡直前に「いじめ」訴え画像テキストの翻訳
(2)故ユ·ジヨンさん
(3)今日完全にいじめられました 僕がやることは当然のことだし
(4)なんでお前は僕にこの仕事をさせるんだよ。 だから僕が憎たらしいと思うし
(1)単独死亡直前に「いじめ」訴え画像テキストの翻訳
(2)故ユ·ジヨンさんが8時半に出勤したら 8時25分まで車にいて歌謡曲に入るのが地獄のようで
(1)単独死亡直前、「いじめを訴える」画像テキストの翻訳
(2)保育士資格証
(3)名ミュジヨン
(4)住民登録番号
(5)上記の者は、乳幼児保育法第22条により四字格があることを認め、この証書を授与する
(6)故ユ·ジヨンさん
(7)僕がなんでこうなったんだ? 僕は一生懸命生きてきたし
(8)ただ僕は一生懸命働いてたのに なんで僕のことが嫌いなんだ
(1)「いじめとか画像テキストの翻訳
(2)集団いじめはない」
(3)「遺族の主張は追加的な
(4)調査が必要
(5)保育園公式入場
死ぬ前に通話録音公開されたが、周りの人たちが自分を嫌いいじめられて大変だったという
保育園側はいじめはなかったと全面否定する