画像テキストの翻訳
(1)この男性の名前はグレッグ·ベレットだ
(2)ベレットという苗字は苗字改名を通じて得た苗字だ
(3)元の名前はグレッグ·ゲイ
(4)グレッグは苗字のため学生時代にひどい校内暴力を受けた
(5)この人はランスヒントという人物だ
(6)アメリカ合衆国テキサス州ケイティにあるケイティ独立学校区
(7)KISDの前教育監に
(8)2016年から2018年まで在任した
(9)グレッグとランスはKISD学校の同級生だった
(10)ランスはKISDの卒業生として多くの利点を得て校
(11)六感になったのだ
(12)ランスは校内暴力の主な加害者だった
(13)学生時代にランス一味はグレッグを押しつぶして
(14)それで頭に小便をして
(15)グレッグは悲しい心を心に秘めて水道のほとりで
(16)髪を一人で洗い流さなければならなかった
(17)ある日はランス一味が給食室から足を踏み越えて
(18)落とした後に
(19)顔を蹴飛ばして唇をほころばせた
(20)校長室に行って校内暴力について訴えたが良好
(21)糸で大まかに治療してから家に帰らせた
(22)校長室ではその子供たちは大きくなってそんなことをして
(23)生きて行かないんだって
(24)学生時代には誰でもそういうことができるというニュアンス
(25)ロが堀擁護したことを
(26)耐えられなかったグレッグはガレージにいる父の銃で
(27)一人で人生を終えようとしたが
(28)失敗に終わってしまう
(29)そのKISD理事会で開かれた会議に卒業生としてレックは
(30)徐参列した
(31)ランスが犯したことを一つ二つ暴露するシレックは
(32)レックは誰も最初は明らかにしなかったのか
(33)童顔になったことを最初から話し始めるということから
(34)グレッグは学校にいる彼の味方になってくれても
(35)さもないと、しかもあなたが座っていたその場に
(36)いた人たちも…」と言った
(37)最後に引いたのは私の頭に小便をした子
(38)ゴバウンナランスと叫んで出かけた
(39)ランスはグレッグが出て笑い始める
(40)グレッグフォークの罠とランスの笑顔はすぐに広がり始めた
(41)ソーシャルメディア
(42)怒りのラムたちが動き出す
(43)ランスグワレックの創米国アラベマのデーだった
(44)ビード·カーペンター判事もまた
(45)ランスは邪悪な人物だったと暴露した
(46)グレッグだけじゃなくて、 他のいろんな友達をいじめたって
(47)ランスに対するもう一つの犯罪が発覚した
(48)1980年にパーティーで喧嘩が起きたとき、ある男性に
(49)その男は5日間昏睡状態にあったという暴力を振る舞踏会で頭蓋骨骨折を負わせた
(50)1983年に刑事告発の被害者はヒントを相手に移取されたが、隠密な民事訴訟で5者合
(51)引き出した
(52)ランスは論文盗作についての議論もあった
(53)ショーン·ドランという社会運動家は各種ノンコンピューターを
(54)タフ分析をして盗作したかどうかを調べたところ、ログラムで
(55)ノンズの検査の結果, ショーンは盗作であることが明らかになった
(56)論文が掲載されたヒューストン大学では、ランスの論文を
(57)削除した。スターン大学では、個々の
(58)休人情報保護のためにないと言った
(59)学博奪為の筋
(60)3500人に達する人々は
(61)ランスの催促は請願に署名した
(62)結局ランスは辞任を決定することに違いない
(63)ランスは私が教育監として辞任することを決めました出るや否や会議に出席した人々で拍手喝采が沸き起こった
(64)辞任声明文は次々と読み上げたが、教育区のイメージを失墜させたことに謝罪した韓国人が列をなしているが、グレッグ氏と他の被害者たちは
(65)ボーン
(66)たやすく
(67)謝るという言葉はただ一人に
(68)節もなかった
(69)正義が見えたように最悪の4つの結末を迎えるにも勝利する
(70)思わぬ
(71)1KISD取締役会はランスの代わりに大手法律事務所を雇った
(72)ランスと自分たちの批評家に名誉毀損を理由に訴訟を起こした
(73)ランス議論文の盗作を暴露し批判した社会活動家ショーン·ドランに非難を浴びせ、2KISD理事会
(74)ショーンにKISDへのアクセスを禁止する決定を下す
(75)3ランスはシン·オンホジュン2次理事会後名義
(76)支持を表明し, 2人とも取締役会に当選した
(77)4ランスは約95万ヶ月、韓国ウォンで約10億8千万ウォン相当の退職金を受け取り
(78)決まった正式な理由は自主辞退ではなく強制退職やゲームに分類され退職金を受け取ったことだ
(79)これはテキサス州教育庁に退職金の支払いを教育法違反であることが分かった
(80)
(81)これはテキサス州の教育財政に多大な損害をもたらした
(82)人々は、「KISDの下でアガルチムを受けて育つだろうか」とし、「KISDに対する批判を浴びせた」という倫理意識と彼らが
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