画像テキストの翻訳
(1)教師が校内暴力を解決できない理由
(2)こんにちは。学校暴力移管問題でしきりに熱くて慎重に文を載せます
(3)私はここ数年、校内暴力問題について多くの関心を持ち始め、2020年以降の校内暴力問題の変化が深刻な問題を引き起こしていると判断した教師の一人です 多くの先生たちがそうだったように
(4)そして現在学校暴力」と概念化された問題が社会通念上の学校暴力ではなく悪性請願人の遊び場になっている現実を目撃しました 現行の校内暴力の解決策は生徒たちにとって実際の役に立たない考えて、このような法的位階問題を指摘する文を書こうと2022年から企画し、2023年1月から文をアップロードし始めた「夢うつつ」でもあります
(5)実は私は校内暴力を担当し、法とマニュアル通りに仕事の処理過程を正しくしたという理由で殺害脅迫も受けました
(6)何の根拠もなく加害者に追い込まれた子供を助けようと説得して悪口と非難を受けました
(7)教師を虚偽で攻撃する警察やマスコミと戦っている途中、体を傷つけ、一晩中鼻血を出しました
(8)関係回復プログラムを辛うじて適用して子供たちを慰め、和解の方向に進もうとしたが、あの教師は仕事の処理を私の気に入らないという評価と共に被害を主張する保護者の非難に包まれ名誉が毀損されたりもしました 勿論、他の保護者の方々が私の味方になってくれてすぐに揉め消されましたが
(9)あたふたとあらゆる方法を動員して努力しましたが、これは教師ができない領域のことでした
(10)校内暴力の問題はもはや校内暴力ではありません
(11)学校の外で起きても他の国で起きても
(12)塾で争っても放課後の時間に放課後講師が子供たちの世話をまともにしなくて事件が起きても
(13)すべての事件に対して学生が被害者だったり、実際には被害を主張するだけでも校内暴力と定義する法的用語の定義のためです
(14)さらに、隠蔽禁止の条項のため、すべての事件を受付·移管せざるを得なくなり
(15)学校暴力団は何の必要もない組織に変わりました
(16)被害者又は被害を主張する者が審議委移管を
(17)望むなら絶対審議委に行くことになりますので
(18)審議委に行って最後まで主張すれば何の根拠もなく処
(19)方が出るかもしれないので
(20)生気部から消されても善良な一人の子供は永遠に
(21)校内暴力の加害者として烙印を押される現在のシステムですこのような根本的な問題に加え、様々な問題があります 国会でぼろぼろのように重ね合わせた法案の内容で、学校はさらに悲惨な状況に追い込まれることになりました憲法的な価値も無視して有罪推定の原則として申告者が存在すれば加害者として名指しされた人は結局一つの教室で授業を受けることができないように追い出される即時分離法」
(22)即時分離法」によって蓄積される加害者として名指しされた保護者の不満と苦情
(23)甚だしくは即時分離法の適用で教師を配置しなければならない実務者の悩み、そして補欠手当ても与えることができないと釘を刺した
(24)は一部教育庁の蛮行
(25)直ちに分離する状況で、自分の子供が校内暴力の加害者として
(26)烙印を押されたと暴れ、自分の怒りを学校にひたすら
(27)あふれる2次加害者は
(28)実際には校内暴力の加害者ですが、法的システムを
(29)悪用して実際の被害者を加害者にしてしまう
(30)申告者中心の法的構造悪用の
(31)このようなすべての状況を甘受してでも本当の校内暴力被害
(32)自慰で受ける歌手がいればその趣旨が少しでも残って
(33)あっても結局慰められない実際だろうが
(34)校内暴力被害者の鑑定教育庁が与えることができる処分
(35)の限界
(36)学できる権限を超える水準刑法水準校で
(37)の処罰などを期待する社会
(38)社会に期待できない教育機関である学校で
(39)その間に興奮して学校をけなすメディア
(40)117申告をあちこち広報して1年生の子供たちもすぐに
(41)は”免117で通報する脅迫をする世相だよ”と
(42)いざ117通報をすればすぐ学校に事件を伝えて
(43)学校を見て私処理しろと言う警察の件を
(44)なぜ存在するのか分からないSPO学校専担警察官
(45)このような実態を指摘すると
(46)エイ教師の役割じゃないか！と言っても
(47)良いことが良いだろうし、教師として使命感を持とう」とし
(48)教師のすべての書物を熱心に仕事仲間たちをけなす
(49)降りる教師
(50)予防講義などを名目に1件当たり最低8万ウォンで校内暴力
(51)多くは数十万強の悲願を受ける団体で
(52)それらの団体に関連する権利があるカルテル
(53)もうやめる時が来ました
(54)学校と教師は、牧所価格を下げる時が来ました
(55)学校でできないことを期待していて、社会には
(56)それは学校ではできないことだという事実を知らせなければならない
(57)学校にもっと多くのことを処理しろという上位機関には
(58)教師たちはもう耐えられない事実を知らせてこそ
(59)それをアルウィハリー既婚者 静かに文章を書いてきたんですが
(60)こんな状況であっという間に教務だとは思いませんでした
(61)僕は怒られると思ったし
(62)その瞬間だけ耐えればもっとよくなると思っても
(63)でも本当に違いました
(64)すべての教師が経験した状況であり
(65)すべての教師が抱えている痛みでした
(66)もう本当にやめる時が来ました
(67)僕の足りない文章シリーズが
(68)もっといいですね、とサン先生たちのファンからいろいろ問題があるのはデナルヒョンの
(69)TTくすくすする程度になってほしかった
(70)1人や2人の状況が義理の子がみんな行くことになった今日
(71)止める時が来たと思います
!
