(1)□ 2022年9月12日月曜日>画像テキストの翻訳
(2)先生、名節は楽しく過ごしましたか?振替休日
(3)先生、名節は楽しく過ごしましたか?振替休日に休んでるのにすみません 明日から登校が始まりますので、やむを得ずご連絡いたします おっしゃった内容はお父さんとも十分に分けました
(4)まず、両親の心と心情には十分共感します しかし、オーダーメードクラスは誰かを分離したり隔離するための場所ではなく、そうなってはいけません 協議会が行われるまでは、元のオーダーメードクラスの授業後援クラスの授業時に早退して家に帰った方がいいと思います
(5)以前の担任先生と一緒に試みた教育の延長線だと思います
(6)ズボンを下ろすなどの不適切な行動をした時には学校にいられないという規則を全身で学ぶだろうし、すでに相当感じています 前に先生たちも見て感じたように早く消去していきます
(7)エーゲ学校は学年クラスです 相手の子供の辛い気持ちを百回理解し、また心を落ち着かせる時間が十分必要だということに共感します。それで臨時的に隔離ジョージをするしかないということを謙虚に理解して受け入れますが、これを解決策とすることはできないでしょう 協議会の後
(8)両親の同意を求めるのは今週中に行われることを望み、その可否とは関係なく来週9~19日からは円クラスで授業しようと思います
(9)このような場合、早退はどのように処理されるのか
(10)が使える欠席と早退日数がどのくらい残っているのかお聞きします
まず最初は特殊教師に共感するふりをしながら
セクハラを受けた女子生徒の保護者の同意を今週中に押し付けるよう命令
そして同意するかどうかに関係なく統合クラスで授業を進行することを指示
画像テキストの翻訳
(1)先生、今回の状況が起きた後どうですか
(2)ある教育的対策も議論されていない状態で、相手の親の要求だけでオーダーメードクラスへの分離を既定事実化のように進める学校の方向に、私たちの親の立場では大きな傷となっています そんなわけでオーダーメードクラスという場所でお会いするのが心的負担になります ご了承の上、個別的な空間で進行してくださるようお願いいたします
(3)ご希望でしたら教頭に直接要請
(4)差し上げてみます
(5)午後129
(6)父母に返事
(7)先生、今回の状況が起きた後、どんな
(8)担任の先生が教室事情説明者
(9)細かくしてくださって理解しました。 オーダーメード
(10)クラスでお会いしましょう、先生
(11)午後213
女子生徒の両親が、クラス分離措置で終えた凄まじい善処をし
その女子学生の両親がどうしてあんなにジュホミンの親シールドだけしてくれるのか腹が立ったと思うほどジュホミン側に
最高の状況を作ってくれたけど
自分たちは大きな傷を負ったし、お前が処理できなければ教頭のところに行くと勧めた
そろそろ事件がどうしてこんなに流れたのか出だしwwwwww