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(1)理学部3年生の川村拓也君の
(2)とりあえず5分間机に向かう勉強法!
(3)やる気がない時、5分だけ目標を決めて
(4)という風に少しずつ勉強する中で変化が
(5)実はここには科学的な根拠があるそうですが
(6)その人が作業興奮という学説を論じたが
(7)作業興奮とは
(8)まず、何かをするだけでやる気が出るという理論です
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(1)理学部3年生の川村拓也君の
(2)とりあえず5分間机に向かう勉強法!
(3)やる気がない時、5分だけ目標を決めて
(4)という風に少しずつ勉強する中で変化が
(5)実はここには科学的な根拠があるそうですが
(6)その人が作業興奮という学説を論じたが
(7)作業興奮とは
(8)まず、何かをするだけでやる気が出るという理論です
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