来週の旧正月、家ごとに繰り広げられる風景jpg

(1)ロボット大会出場を控えて練習しようとする小学校6年生のテ·ソクミ
(2)ベーパードレス
(3)時に合わせて彼らが回してくる!!!!
(4)わが心のクレヨン
(5)出て行け！出て行け！
(6)小学生なのにもう幼稚園児の甥っ子がいる。
(7)私たち見物したい。
(8)ダメ、出て行け。
(9)いざこざの末に子供たちを送り出して
(10)また始めようとしたんですが
(11)戸開き
(12)深い怒りが感じられる

(1)- おい、叔父さんになる人がそうすればいいんだよ。 – ダメです。
(2)甥っ子たちがおじいちゃん連れ
(3)テソクにはお父さん。
(4)わが心のクレヨン
(5)早く一緒に遊ぼう。言うことをよく聞いて。 テソクをよく連れて遊ぼう。
(6)メイスティテレス
(7)触らないで。
(8)イヤーレス
(9)- 見物だけして。
(10)-うん、見物だけ。
(11)マクセイパトレピス
(12)- 触ってみなさい
(13)触ったら出るよ。
(14)ベビーセレネス
(15)- お姉さん触った。
(16)- 触らないでって言ったじゃん。 でもなんでずっと触るんだろう？

(1)エレベレニス
(2)最終的には甘栗です。
(3)鳥たちのグリー·キス
(4)おじいちゃん~！！
(5)インクレパス
(6)お姉さん、ダメだよ。
(7)何か鳴ってもいないのに~
(8)テディ·ベイトレビス
(9)今度は甥っ子たちがお父さんを連れてきた。 15歳年上のお兄さんだよ。
(10)心のクレヨン
(11)兄さんを見るやいなや目つきが揺れて声がぶる震える。

(1)鳴ってもいないよ。 ずっとロボットの部品を触ってるからじゃないよ。 – 何を。
(2)メイクレパス
(3)- 作るのが必要なんだけど、ずっと触るからだよ。 それはあんまりないんだけど。- 何もない。
(4)だから材料があんまりないのに、 ジョンヒがずっと触るからだって。
(5)気後れしてすぐ置くところだった
(6)メリー·クレパス
(7)- 甥っ子たちが遊んだら壊すんだよ。 これをまた合わせればいいじゃん。
(8)いや、そうじゃなくて真っ二つになるって。
(9)亜麻エクレピス
(10)真っ二つにどうやって分けるの？
(11)プラスチックだからできるんだよ、これが。
(12)わが心のクレヨン
(13)- 勉強して。
(14)- 泣いても勉強しなさい
(15)甥っ子が勉強しろと油を注ぐ

(1)お前は子供と同じだよ。 おじさんが子供と同じように遊ぼうとしてるんだ。
(2)わが心のグレ
(3)父の庇護の中で部品を触っていた子たちが出てきて
(4)わが心のグレスパシー
(5)- お父さんがおじさんを叱ったの-なんで
(6)向こうの部屋のおじいさん、おばあさん、お母さんに話しに行く;;
(7)- 勉強しなくて怒られた。
(8)お前たちのせいで怒られたんじゃないか。
(9)ケーケトレス
(10)いや、勉強してないからだよ。
(11)ああ